Rabu, 26 Agustus 2015
5 Proyek dalam 1 Bulan
Kali ini insyaallah saya akan menceritakan tetang proses proyek saya, sebenarnya tulisan ini merupakan tugas akhir dari mata kuliah Semester Khusus yaitu Pengantar Matematika untuk Fisika namun gak apa-apa sekalian saya ceritakan di blog ini saja supaya oleh kalian (pembaca) dapat merasakan feel-nya kuliah di Jurusan Fisika walaupun kalian bukan anak Fisika dan tentu saja semoga ada manfaatnya.
Jadi tugas akhir dari mata kuliah ini kami ber-sebelas diminta untuk membuat sebuah tulisan entah itu dalam bentuk narasi, puisi, atau diary. Perkuliahan Semester Khusus dimulai dari tanggal 11 Juli kemarin namun saat itu saya tidak dapat mengikuti perkuliahan ini dikarenakan jadwal bentrok dengan mata kuliah lain yang tiap harinya kami ada ujian bingung juga kalo sampai tidak masuk. Namun Alhamdulillah untuk perkuliahan mata kuliah Pengantar MatFis ini dosen saya memberikan dispensasi untuk kehadiran, dan tentu saja untuk proyeknya harus tetap dikerjakan Alhamdulillah disini saya punya teman untuk diskusi yaitu arni, melda, dan letdi. Proyek pertama kami diminta untuk meneliti kecepatan benda pada bidang miring, deadline untuk proyek ini diberi waktu 2 minggu. Karena terhalang lebaran jadi perkuliahan diliburkan dan saya pun mengerjakan proyek ini di kampung halaman Tasikmalaya. Pada proyek ini saya melakukan eksperimen dengan menggunakan aplikasi Tracker untuk mendapatkan data pertama-tama saya siapkan terlebih dahulu untuk alat-alatnya, diantaranya: papan kayu triplek, balok kayu, kamera, busur dan untuk mengolah data saya menggunakan aplikasi Tracker dan Microsoft Excel. Setelah mengatur sudut-sudut agar gaya gesek yang didapat kecil sehingga balok kayu dapat meluncur pada saat itu langsung merekam video pergerakan pada balok kayu tersebut dimulai pada saat t=0. Setelah didapat kemudian hasil rekaman diinput kedalam aplikasi tracker sehingga didapat data hubungan kecepatan terhadap waktu dan percepatan terhadap waktu, dan juga membuktikan dengan perhitungan matematis sesuai teori dengan menggunakan aplikasi Microsoft Excel yang kemudian dari data yang didapat diplot sebuah grafik. Dari hasil grafik yang didapat dari Excel hampir menyerupai grafik yang didapat pada Tracker kedua-duanya menghasilkan grafik linier dan dari perhitungan matematis ini diterjemahkan kembali kedalam bahasa manusia, bahwa semakin besar sudut papan maka semakin besar pula kecepatannya dan waktu yang semakin singkat.
Untuk proyek kedua yaitu penggunaan Integral untuk menghitung volume aqua gelas, deadline proyek kedua ini kami hanya diberi waktu 3 hari. Dan selama ini saya diajarkan untuk menghitung volume benda putar yang diketahui persamaan garis atau kurva dan batas-batasnya. Namun, dalam kenyataannya saya belum mampu menggunakannya dalam kehidupan nyata. Padahal dalam materi tersebut jelas diterangkan bagaimana caranya menghitung volume pada benda putar atau dalam kehidupan nyata disebut benda ruang. Sehingga materi yang dipelajari dengan susah payah tidak berguna dalam kehidupan nyata. Padahal berhasil atau tidaknya suatu ilmu terlihat dari seberapa besar kita dapat menggunakannya dalam kehidupan. Alhamdulillah Pak Agus dalam setiap perkuliahannya selalu menekankan mahasiswa nya untuk bereksperimen melalui berbagai macam proyek dengan mengaplikasikan langsung materi-materi kuliah kedalam kehidupan nyata.
Untuk menentukan volume pada aqua gelas pertama-tama menggambar aqua gelas diatas kertas, kemudian menentukan sumbu x dan y dan meletakkan titik (0,0) pada perpotongan sumbu simetri aqua, lalu merumuskan masing-masing persamaan kurva dengan menggunakan rumus integral untuk menentukan volume benda putar yang diperoleh dari data yang telah diperoleh dengan mengetahui nilai konstanta-konstantanya. Untuk realnya berat bersih pada aqua gelas adalah 240ml setelah kami hitung secara matematis berat bersih pada aqua gelas adalah 212,528ml. Wallahu a’lam Selanjutnya proyek ketiga yaitu menentukan momen inersia pada benda yang berputar. Momen inersia disini merupakan ukuran ketahanan objek terhadap perubahan laju rotasinya. Besaran ini adalah kelembaman sebuah benda tegar yang berputar terhadap rotasinya. Momen inersia berperan dalam dinamika rotasi seperti massa dalam dinamika dasar, dan menentukan hubungan antara momentum sudut dan kecepatan sudut, momen gaya dan percepatan sudut, dan beberapa besaran lain. Disini torsi juga sangat berpengaruh terhadap gerakan benda yang berotasi, semakin besar torsi semakin besar pula pengaruhnya terhadap gerakan benda yang berotasi. Dalam hal ini, semakin besar torsi, semakin besar perubahan kecepatan sudut yang dialami benda. Perubahan kecepatan sudut sama dengan percepatan sudut. Jadi disini kami bisa mengatakan bahwa torsi sebanding alias berbanding lurus dengan percepatan sudut benda.
Proyek keempat adalah aplikasi persamaan diferensial orde pertama pada hukum pendingin newton dengan eksperimen aqua gelas yang diisi air panas kemudian menghitung seberapa cepat penurunan suhu dengan mencatat suhu setiap 3 menit. Pada persamaan pendinginan newton memaparkan bahwa perubahan suhu suatu benda atau bahan yang mengalami proses pendinginan akan sebanding dengan perbedaan antara suhu benda dan suhu lingkungan. Pada eksperimen ini saya melakukan pada sore hari sekitar jam 3, dengan suhu ruangan sebesar 31ᴼC. Pertama-tama saya memanaskan air pada heater setelah mendidih kemudian memasukannya kedalam botol aqua gelas serta dibungkus dengan kain berbahan sifon. Suhu awal tercatat sebesar 80ᴼC sampai pada akhirnya setelah 4jam didapat sebanyak 80 data dan tercatat suhu akhir sebesar 31ᴼC yang sebanding dengan besarnya suhu lingkungan. Dan selanjutnya didapat grafik hubungan suhu terhadap waktu yang berbanding terbalik sehingga semakin besarnya waktu maka semakin kecil nilai suhu benda yang akhirnya mendekati nilai suhu lingkungan. Juga dapat diketahui nilai konstanta k adalah 0.00303.
Proyek terakhir yaitu aplikasi persamaan diferensial orde kedua dengan eksperimen getaran osilasi yang dimisalkan dengan meregangnya suatu pegas yang disebabkan oleh besarnya beban yang diberikan. Pada eksperimen ini didapat data waktu dan kecepatan juga didapat grafik gelombang periodik dan dibuktikan kembali melalui program matlab. Pada dasarnya getaran disini merupakan gerakan bolak-balik melalui titik setimbang, satu getaran didefinisikan sebagai satu kali bergetar penuh, yaitu dari titik awal kembali ke titik tersebut. Satu kali getaran adalah ketika benda bergerak dari titik A-B-C-B-A atau dari titik B-C-B-A-B.
Seperti itu lah gambaran kuliah di Jurusan Fisika, ilmu tertua dan diyakini diseluruh dunia menjadi ilmu yang paling susah dan menantang. Memang berdarah-darah dengan disajikannya berbagai tugas-tugas, hitungan, eksperimen serta proyek-proyek fisika seperti yang telah saya paparkan, namun apabila ada keinginan insyaallah semuanya akan menjadi mudah. Saya jelaskan di fisika terdapat 3 bidang yaitu: eksperimen, teori dan komputasi. Disini saya lebih memilih eksperimen adalah pilihan tepat kenapa? Karena melalui eksperimen kita berhubungan langsung dengan kehidupan nyata, dan apapun data yang didapat itu semua adalah real. Sekian tulisan ini saya buat kurang lebihnya mohon maaf semoga dapat bermanfaat. Wassalam…
Minggu, 20 Oktober 2013
Si Klepto
Pertama, pas awal-awal pindahan banyak barang-barang yang harus segera aku rapikan, diluar kamar aku menyimpan gantungan plastik buat tempat sepatu. Anehnya, si pencuri cuma mengambil gantungan plastiknya saja, sedangkan sepatu-sepatuku malah digeletakan begitu saja. Coba kalian pikir, kenapa si pencuri gak sekalian aja ambil sepatu-sepatuku??? Tapi ya jangan ding ._.
Kedua, karena adanya acara makrab dari salah satu UKM di kampusku yang digelar selama 2 hari dan harus aku ikuti. Jadi, selama 2 hari itu aku gak ada dikost. Diluar kamar kostku ada 2 pasang sepatu, handuk yang aku gantung dijemuran, dan 1 pasang sandal jepit. Dan ketika aku pulang semuanya MENGHILANG!!! nah lho! Siapa coba yang ngambil?? Tapi memang dasar aku ceroboh sih, nyimpen sepatu diluar. Eh tapi sepatuku itu murah-murah lho harganya. Ciyus deh! Aku beli seharga 30ribuan. Nih ya, yang aku heran tu kenapa si pencuri lebih memilih untuk mengambil barang-barangku yang harganya jauh lebih murah ketimbang barang-barang anak-anak kost yang lain?? Dan kenapa si pencuri lebih aku sebagai "korban pencurian" -_-
Ketiga, ketika seharian aku gak ada dikost, jadwal ngampus kebetulan pagi dan harus pulang malam dikarenakan ada sesuatu hal yang harus aku kerjakan, jadi seharian itu aku gak ada dikost. Dan ketika pulang, kalian tau apa yang terjadi?? jeng.. jeng.. jeng... handuk dan sandal jepitku HILANG LAGI!!! omegot!! Kenapa ya Allah?? Kenapa???
Aku liat sendal jepit anak kost yang lain ada semua dan handuk mereka masih menggantung dijemuran. Huft! Yang aku pertanyakan kenapa harus aku gitu?? Trus yang diambil kenapa sendal jepit dan handuk coba? Itu kan barang-barang yang gak seberapa.
Dan setelah curhat sama temen-temen, mereka bilang kalo si pencurinya itu KLEPTO. Jadi dia gak liat barangnya itu mahal, bagus, ataupun berguna. Tambah takut deh disitu >,<
Kok ya masih ada orang berkelainan seperti itu.
Dan untuk mengantisipasi supaya tidak terjadi lagi hal seperti itu, sendal jepit dan handukku aku simpan dalam kamar. Aman!!
Tapi rencananya besok aku dan temanku mau mengintai si klepto itu, dengan berpura-pura kalo aku gak ada dikost dengan menggembok pintu kamar kostku dengan begitu si kelpto mengira kalo aku lagi gak ada dikost, padahal mah lagi ngintip dalam kamar.
Oke deh sekian dulu curhatnya. Doain diriku ini supaya tidak kecurian lagi yaa :'(
Minggu, 06 Oktober 2013
Moga Bunda Disayang Allah
Ketika dia memiliki sepotong makanan,
Maka makanan itu dibelah dua, satu bagian diberikan ke anaknya
Satu bagian lagi dia simpan, bukan karena dia tidak lapar
Tapi dengan segala keterbatasan hidup, dia menyimpannya
Agar jika anaknya ingin tambah, bisa diberikan
Karena dia seorang Bunda
Aduhai, tidakkah kita pernah memperhatikan
Ketika dia melepas anak-anaknya pergi
Jauh meninggalkan rumah, maka dia tersenyum membesarkan hati
Bukan karena dia tidak sedih, atau tidak kehilangan
Tapi agar anaknya tidak punya beban dan terpikirkan
Setelah anaknya pergi, dia berlari tersungkur menumpahkan
Semua kesedihan dan kehilangan
Karena dia seorang Bunda
Aduhai, tidakkah kita pernah memperhatikan
Ketika anak-anaknya bertanya apakah ingin sesuatu, Bunda?
Maka mereka menggeleng tersenyum
Bilang cukup apa yang telah dia miliki
Bukan karena dia tidak ingin sesuatu yang ditawarkan tersebut
Tapi agar anaknya tidak direpotkan dan jadi kesulitan
Pun meski anak-anaknya sudah amat mampu
Karena dia seorang Bunda
Tidakkah kita pernah memperhatikan hal-hal menakjubkan itu?
Dan itu semua boleh jadi ada di dekat kita,
Terjadi pada Bunda kita
Sungguh
Moga Bunda Disayang Allah
Rabu, 11 September 2013
Anniversary Day Penting Gak Sih?
Menurut kalian ngerayain Anniversary Day (hari jadian) dalam sebuah hubungan penting gak sih? Mengingat gak sedikit orang yang sudah punya pasangan (pacar) ngerayain hari yang menurut mereka itu PENTING! Yang jomblo jangan berkecil hati, kalian juga masih bisa ngerayain hari-hari spesial kalian di hari ulang tahun kalian hahaha :))
Terus siapa biasanya yang paling sering mengingat-ingat hari jadian tersebut? Mungkin mayoritas cewe kali ya. Kalo cowo sih biasanya ga pada inget yah, mereka kebanyakan pada cuek, yang penting setahunan dan tiap saat mereka selalu sayang sama pasangannya. Ciee... :D Tapi ya kalopun inget gak ada salahnya juga ngerayain atau sekedar ngucapin, biar hubungannya tetep harmonis dan si cewe makin sayang deh :D
Okelah buat kalian yang ngerayain Aniv Day tiap tahun gak jadi masalah ya. Lahh... ini ada juga yang ngerayain Aniv Day tiap bulan!! Ya ampuunnn.. Cape deehh!! (biasanya cewe) Kalo cowo-cowo pada males kali ya, ngapain juga nginget-nginget Aniv Day tiap bulan kayak tanggal gajian aja -_- Kalian juga ngerayain ulang tahun kan bukan ulang bulan hahaha
Lalu, mungkin kalian bertanya-tanya apakah aku juga kayak cewe-cewe yang lainnya? Yang sering nginget-nginget tanggal Aniv Day? Hmm.. Aku sih ngga. Kenapa? Karena aku gak inget kapan aku jadian sama cowoku ._. jangankan tanggal atau bulan, tahunnya aja kami gak inget sama sekali. Yaa ampuunn..
Entahlah kapan kami jadian, yang jelas jalani saja hubungan ini sebaik mungkin :) Tapi kami tetep biasa ngerayain hari ulang tahun masing-masing. Dan pernah kejadian waktu aku masih LDR-an sama pacarku, niatnya aku pengen jadi yang terakhir ngucapin ulang tahun buat dia, ehh malah kebablasan LUPA!! -,- Sampe dia telepon marah-marah cuek jutek gitu lah pokoknya :( Dan sampe sekarang aku gak mau lagi jadi yang terakhir ngucapin ultah buat dia :))
Hmm.. kembali lagi ke topik. Kalo aku sih netral aja ya, ngerayain ataupun gak ngerayain aniv day sebenernya gak jadi masalah. Tapi kalo buat kalian yang biasa ngerayain aniv day tiap bulan, aduuhh.. pliss deh -_- itu tu udah kelewatan!! Tiap tahun aja malah lebih spesial kan? Jadi jarang ditemuin hari-hari spesial kalian. Kalo tiap bulan kan nantinya bosen lagi hehe..
Oke deh semoga langgeng aja buat kalian-kalian yang lagi ngerayain Aniv Day :) Buat yang jomblo sabar aja, percaya kalo Tuhan punya rencana baik buat kalian :')
Senin, 02 Mei 2011
All About Remaja
Tinjauan Psikologi Remaja dan Permasalahannya
Definisi Remaja
Masa remaja adalah masa dimana individu berintegrasi dengan masyarakat dewasa, masa dimana anak tidak lagi merasa dibawah tingkat orang yang lebih tua melainkan berada dalam tingkatan yang sama, sekurang-kurangnya masalah hak.
Mengenai umur masa remaja, para psikolog tidak sepakat, namun yang umum digunakan adalah pendapat Luella Cole, seorang ahli psikologi, yaitu 13-15 tahun (masa remaja awal), 15-18 tahun (masa remaja pertengahan), 18-21 tahun (masa remaja akhir).
Ciri Masa Remaja
Ciri masa remaja menurut psikologi modern:
1. Masa remaja adalah periode yang penting
Pada masa remaja ini sangat dominan dari perkembangannya baik fisik maupun mental. Perkembangan fisik dan mental ini sangat penting bagi perkembangan selanjutnya dan juga sangat memerlukan penyesuaian sehingga terbentuk sikap, nilai dan minat baru.
2. Masa remaja sebagai periode peralihan
Pada masa ini remaja bukan lagi seorang anak tapi belum juga dewasa, jika ia berperilaku seperti anak-anak ia akan ditegur dan diajari bertindak sesuai usianya, namun jika ia berperilaku seperti orang dewasa seringkali dimarahi pula.
3. Masa remaja sebagai periode perubahan
Tingkat perubahan sikap dan perilaku selama masa remaja seiring dengan perubahan fisiknya, perubahan-perubahan yang terjadi antara lain:
• Meningginya emosi yang intesitasnya bergantung pada tingkat perubahan fisik dan psikologi yang terjadi, dan sering tidak dapat mengendalikan emosi tersebut.
• Baginya sahabat adalah segalanya
• Mulai tertarik untuk menjalin hubungan dengan lawan jenisnya, laki-laki mulai memperhatikan diri sendiri dan ingin di akui kedewasaannya. Sedang perempuan lebih sensitive atau mulai memperhatikan lawan jenis dan ingin diperhatikan oleh lawan jenis.
• Memisahkan diri dari orang tua, dengan maksud menemukan jati dirinya (proses mencari identitas)
• Masa remaja sebagai usia bermasalah, banyak masalah-masalah pada masa remaja dan sering menjadi masalah yang sulit untuk diatasi, karena:
- Sepanjang masa anak-anak, sebagian besar masalahnya diselesaikan oleh orang tua, guru dll, sehingga mereka tidak mempunyai pengalaman.
- Remaja merasa dirinya mandiri sehingga ingin mengatasi masalahnya sendiri (menolak bantuan orang lain, walau sebenarnya mereka butuh)
• Masa remaja sebagai masa mencari identitas, tidak puas menjadi sama dengan teman-teman dalam segala hal. Identitas diri yang dicari remaja berupa usaha untuk menjelaskan siapa dirinya. Secara keseluruhan apakah ia akan berhasil atau akan gagal. Dalam usaha mencari identitas diri ini, remaja melakukan proses imitasi (meniru) dan identifikasi (dorongan untuk menjadi sama dengan idolanya).
• Masa remaja sebagai ambang masa dewasa, menjelang akhir masa remaja, biasanya mereka mulai berusaha meninggalkan karakter usia belasan tahun dan memberikan kesan bahwa mereka sudah dewasa. Berperilaku dan berpakaian seperti orang dewasa, merokok, mereka menganggap perilaku ini memberikan citra bahwa mereka telah dewasa.
Klasifikasi Tipe Remaja Berdasarkan Akhlaknya
1. Remaja berakhlak Islami, mereka rajin ibadah dan relative cepat menerima kebaikan.
2. Remaja berakhlak asasi, mereka tidak taat agama tapi tidak mau terang-terangan dalam berbuat maksiat karena masih menghormati harga dirinya.
3. Remaja berakhlak jahiliyah, mereka tidak peduli dengan harga dirinya dan agamanya cenderung seenaknya.
Problem Dalam Masa Remaja dan Solusinya
4. Pradigma yang salah pada diri sendiri, karena: kurangnya pemahaman agama, pola asuh orang tua yang salah. Solusi: penanaman pendidikan agama sejak dini, peran dan tanggung jawab orang tua amat penting dan perlu diciptakan dengan suasana rasa kasih saying antara ayah-ibu-anak.
5. Ingat teman bukan segalanya, karena seiring dengan bertambahnya usia, remaja akan mulai mengurangi ketergantungan dengan teman atau kelompoknya dan akan mencari identitas pribadi, serta lebih senang menjalin persahabatan pribadi yang erat dengan sedikit orang.
6. Jangan merasa minder dengan kekurangan sendiri, karena manusia itu memang tidak ada yang sempurna, dan ingat dibalik kekurangan pasti ada kelebihan.
7. Dia bukan seutuhnya milikmu!
Rabu, 26 Mei 2010
Lolos....!!!
Duh... duh.. duh....
Hahay, setelah sekian lama saya menantikan pengumuman AFS tahap 1, hehe...
Do you know??
Saya LOLOS....!!!!
Alhamdulillah ya Allah, hatur nuhun! ^_^
pulang ngaji langsung buka blog AFS, dan ternyata nomor peserta saya tercantum disana.
YP/11-12/140
Lolos gak lolos tetap harus disyukuri. Pasti ada kesempatan lain yang bisa nganter kita menjelajahi budaya di dunia..
Dan ini peserta-peserta yang lolos tahap 1
YP/11-12/003
YP/11-12/005
YP/11-12/007
YP/11-12/009
YP/11-12/012
YP/11-12/014
YP/11-12/017
YP/11-12/022
YP/11-12/024
YP/11-12/025
YP/11-12/026
YP/11-12/027
YP/11-12/028
YP/11-12/031
YP/11-12/033
YP/11-12/035
YP/11-12/037
YP/11-12/038
YP/11-12/044
YP/11-12/046
YP/11-12/047
YP/11-12/052
YP/11-12/054
YP/11-12/057
YP/11-12/058
YP/11-12/063
YP/11-12/067
YP/11-12/068
YP/11-12/075
YP/11-12/077
YP/11-12/085
YP/11-12/090
YP/11-12/091
YP/11-12/094
YP/11-12/095
YP/11-12/096
YP/11-12/099
YP/11-12/101
YP/11-12/102
YP/11-12/107
YP/11-12/110
YP/11-12/111
YP/11-12/122
YP/11-12/129
YP/11-12/138
YP/11-12/139
YP/11-12/140
YP/11-12/146
YP/11-12/150
YP/11-12/151
YP/11-12/153
YP/11-12/155
YP/11-12/157
YP/11-12/159
YP/11-12/160
YP/11-12/163
YP/11-12/164
YP/11-12/174
YP/11-12/180
YP/11-12/183
YP/11-12/187
YP/11-12/189
YP/11-12/190
YP/11-12/193
YP/11-12/196
YP/11-12/199
YP/11-12/200
YP/11-12/208
YP/11-12/211
YP/11-12/215
YP/11-12/217
YP/11-12/218
YP/11-12/230
YP/11-12/231
YP/11-12/234
YP/11-12/237
YP/11-12/238
YP/11-12/240
YP/11-12/243
YP/11-12/256
YP/11-12/259
YP/11-12/260
YP/11-12/261
YP/11-12/264
YP/11-12/266
YP/11-12/267
YP/11-12/269
YP/11-12/274
YP/11-12/275
YP/11-12/276
YP/11-12/281
YP/11-12/283
YP/11-12/292
YP/11-12/297
YP/11-12/299
YP/11-12/300
YP/11-12/301
YP/11-12/303
YP/11-12/307
YP/11-12/319
YP/11-12/324
YP/11-12/327
YP/11-12/330
YP/11-12/334
YP/11-12/338
YP/11-12/339
YP/11-12/340
YP/11-12/341
YP/11-12/342
YP/11-12/346
YP/11-12/350
YP/11-12/355
YP/11-12/356
YP/11-12/358
YP/11-12/361
YP/11-12/370
YP/11-12/372
YP/11-12/374
YP/11-12/380
YP/11-12/385
YP/11-12/388
YP/11-12/395
YP/11-12/398
YP/11-12/405
YP/11-12/409
YP/11-12/410
YP/11-12/414
YP/11-12/418
YP/11-12/421
YP/11-12/429
YP/11-12/430
YP/11-12/432
YP/11-12/445
YP/11-12/447
YP/11-12/448
YP/11-12/468
YP/11-12/476
YP/11-12/477
YP/11-12/478
YP/11-12/480
YP/11-12/482
YP/11-12/483
YP/11-12/494
YP/11-12/515
YP/11-12/517
YP/11-12/518
YP/11-12/519
YP/11-12/520
YP/11-12/522
YP/11-12/526
Syukur Alhamdulillah ya Allah, tidak henti-hentinya saya mengucapkan kalimat Alhamdulillahi robbil 'alamin....
Tapi jangan terlalu seneng dulu ipta,hehe... Perjalanan saya masih panjang, masih ada tahap-tahap selanjutnya yang harus saya lewati. Untuk semuanya mohon minta do'anya, semoga diberi kelancaran! Amin....
Senin, 10 Mei 2010
The first AFS test
hemm.. Nah, sebelum sharing tentang pengalaman saya tes AFS kemarin, saya mau sedikit jelasin apa sih AFS itu? AFS merupakan salah satu program beasiswa pertukaran pelajar ke luar negeri. Di Indonesia AFS punya rekan namanya Bina Antarbudaya yang setiap tahun memberangkatkan siswa SMA dari berbagai latar belakang budaya, ekonomi, etnis ke berbagai negara di dunia. Bina Antarbudaya berbasis relawan dengan 18 chapter di seluruh Indonesia: Banda Aceh, Medan, Padang, Palembang, Bogor,Bandung, Jakarta, Karawang, Semarang, Jogja, Malang,Surabaya, Banjarmasin, Makassar, Bali, Mataram, Balikpapan, dan Samarinda.
Dan ini sudah pasti diseleksi. Disini ada 4 tahap, diantaranya:
Seleksi Tahap I: Pengetahuan Umum, Bahasa Inggris, dan Essay Bahasa Indonesia
Seleksi Tahap II: Wawancara Kepribadian dan English Interview
Tahap III: Dinamika Kelompok
Tahap Nasional: Seleksi Berkas
Dalam program pertukaran pelajaran ini ada 9 pilihan negara: Amerika Serikat, Jepang, Swiss, Jerman, Italia, Perancis, Norwegia, Belanda, dan Belgia.
Oke deh langsung saja saya share. Nah, kemarin tes AFS pertama chapter Bandung dimulai, masih ngantuk soalnya jam 2 pagi saya harus langsung bangun tidur, dikira mau shalat tahajud?? nggak! hehehe....
gak sempet, udah gitu langsung beres-beres persiapan buat AFS test di bandung, tepatnya di SMAN 3 Bandung. jam 3 langsung deh pergi kumpul disekolah biar bareng-bareng pergi ke bandung nya dianter ama guru.
sialnya, pas di mobil temen yang duduknya disamping saya malah muntah, ickhhh........
maaf ya kalo postan nya rada jorok, jorok dikit kok! hehehe
saya gak berani liat, soalnya takut ketularan muntah juga. syet dah.. bahaya kalo saya ampe ketularan. apa kata dunia?? heuheu... ngga deh!
nah... trus pas jam 5 lebih, langsung shalat subuh dan makan di Ampera, deuh.... makan makan makan, hahay...
selesai makan langsung berangkat lagi, nyampe di SMAN 3 Bandung jam setengah 7-an. terlihat dari luar lumayan banyak juga pesertanya. iyalah... secara tahun sekarang yang ikut AFS tambah BUANYAAAKK....... dua kali lipat dari tahun yang kemaren. wow!! kira-kira 580 peserta.
udah gitu, saya ama temen-temen langsung daftar ulang. pusing banget pas nyari-nyari ruangan, tapi akhirnya ketemu juga, ruang 5.
habis itu, bel masuk bunyi, tes pertama dikasih soal pengetahuan umum, huhuhu...
pusingnya minta ampun...!!! tapi untungnya ada sebagian soal-soal yang bisa saya jawab. soal pertama "negara yang tidak termasuk mata uang krone" sialnya saya malah jawab swedia, heuheu...
soal pertamanya aja udah salah, gimana soal ke 2,3,4 and seterusnya???? T_T
habis istirahat, dilanjut sama tes b.inggris, nah... kalo ini lumayan agak mudah, soal yang keluar tentang reading, grammer, ama vocabulary. pas udah selesai ngerjain soal-soal, nunggu bel istirahat, buset dah.. tu yang namanya lama beneran lama BANGET!! ampe ketiduran juga, ckckckck
akhirnya bel pun berbunyi, dikasih waktu buat istirahat 1 jam. saya ama teman-teman langsung shalat dzuhur, trus makan.
udah gitu, tes ketiga sekaligus tes terakhir berlangsung. tugasnya disuruh bikin essay, dikasih pilihan 3 tema, diantaranya:
1. mengenali diriku sendiri, dan 3 cara untuk menjaga diri kita dari kesalahan-kesalahan hidup yang mungkin dilakukan.
2. memiliki kekuasaan untuk membuat 3 peraturan
3. andai dilahirkan kembali, perbuatan apa saja yang akan kita perbuat
tema yang saya pilih tema no.1 yah.. lumayanlah, saya ceritain aja bagaimana cara untuk mengenali diri saya sendiri, dan cara agar terbebas dari yang namanya "salah". susah juga sih, ya namanya juga manusia termasuk saya, pasti pernah melakukan suatu kesalahan, kecuali orang-orang yang terpilih oleh Allah SWT, mereka ma'shum, terhindar dari lupa dan salah.
gak susah sih, cuman pegel aja. hehehe
udah selesai langsung dikumpulin, trus keluar ruangan. pas udah ngumpul ama anak-anak langsung foto-foto udah gitu langsung naik mobil trus pulang.
sekian dulu aja ya, mau belajar dulu, cyee... ipta belajar! hehehe
besok ada ulangan fisika, heuheu..
bismillahirrohmanirrohim.....
moga besok lancar ulangannya, amin....
wassalamu'alaikum...


